Wissenschaftscafé: Technologie gegen Fake News

In einen direkten Dialog mit Fachpersonen treten und über aktuelle Themen diskutieren

Mittwoch, 14. Oktober 2026, 19:00 bis 20:30 Uhr

Täuschend echte Bilder, manipulierte Tonaufnahmen, automatisierte Botschaften und gezielt gestreute Falschinformationen: Die Welt der digitalen Informationen und Kommunikation entwickelt sich rasant. Und mit ihr auch die Möglichkeiten, Meinungen zu beeinflussen, Vertrauen zu untergraben und Unsicherheit zu verbreiten. Gleichzeitig entstehen neue technologische Verfahren, um Daten, Quellen und digitale Inhalte auf ihre Vertrauenswürdigkeit hin zu prüfen. Wie lassen sich problematische Muster in sozialen Medien erkennen? Welche Rolle spielen Trends, Bad Actors oder täuschend echte Stimmenklone? Und wo liegen die Grenzen, wenn künstlich erzeugte Inhalte immer authentischer wirken?

Im Wissenschaftscafe diskutieren mit Ihnen Fachpersonen aus Wissenschaft, Sicherheitsforschung und Medienwelt über den technologischen Wettlauf gegen Fake News. Sie zeigen auf, welche Prüfmethoden bereits existieren, welche Tools in Zukunft alltagstauglich werden könnten und wie Bürgerinnen und Bürger vom Fortschritt profitieren können. Nicht zuletzt geht es um die Frage, welche Kompetenzen heute nötig sind, um Informationen kritisch einzuordnen und sich wirksam zu schützen.

Fachpersonen:
Prof. Dr. Michael Graber, Lehrstuhl für Informatik und Data Science, Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW
Dr. Raphael Meier, wissenschaftlicher Projektleiter Data Science bei armasuisse Wissenschaft und Technologie (W+T) und dem Cyber-Defence Campus
M.A. Raffael Schuppisser, Stv. Chefredaktor, Leiter Kultur, Leben & Wissen, Aargauer Zeitung und CH Media

Moderation:
Elena Göldlin von Tiefenau, Journalistin, Redaktorin des Wissensmagazins "Eli wills wissen" (Kanal K)

Kostenlos, inkl. Apéro

Türöffnung: 18.30 Uhr

Weitere Info: Anmeldung per Webformular.

Eintritt: Kostenlos
Webseite

Aargauer Kantonsbibliothek
Öffentliche wissenschaftliche Bibliothek und beliebter Lernort für Studierende.